n    部分中小学生沉溺于网络游戏已成为社会关注的问题。昨日，一名姓程的学生家长告诉记者，今年春节，他13岁的儿子从除夕起，一连几天没回来，在网吧疯狂玩游戏，苦口婆心地劝没有用，打骂也不怕，完全走火入魔了。孩子沉溺于网络游戏成为他的心病，“谁能帮我的孩子改掉这个坏毛病，我一定重谢！”程先生无奈地对记者说。nn据不完全统计，截至2005年底，长沙市上网用户突破80万户，其中青少年占32.4%，nn    全市有16万多名18岁以下的中小学生经常上网。长沙有网络游戏玩家25万人，其中18岁以下的中小学生占17%，即约有3.25万名中小学生在玩各种网络游戏，很多人对网络游戏上瘾。nn    网络游戏快速发展带来了种种社会问题，如网络游戏中不健康的内容潜移默化地影响青少年的道德观；部分青少年因沉溺于网络游戏而影响其身心健康。对此，在市政协九届四次会议上，市政协委员袁芝煌曾经提交了《面对网络游戏的思考与建议》提案，为妥善解决这一难题建言献策。nn    针对这一情况，昨日，袁芝煌再次表达了看法：首先，要充分认识玩游戏是青少年的本性，也是他们的权利，全社会应该为广大青少年提供多种形式并且健康的游戏。其次，面对网络游戏，既不必谈虎色变，也不能熟视无睹，更不能因为担心其对青少年的负面影响，就简单地对其围追堵截，四处喊打。实践也表明，封杀和围追堵截并不能让部分青少年远离网络游戏。只有正确认识，妥善引导，如此不仅可以避免网络游戏对青少年产生负面影响，还可以充分利用其促进中小学生全面发展。袁芝煌建议，一是要创造绿色网络校园。要从各个角度去认识了解以及调查研究网络游戏，以便充分利用网络游戏的教育价值和更有效地消除它的负面影响。加大对网络游戏市场的管理，彻底清除黑网吧。二是加大对青少年的网络思想道德建设，使学生能够科学、正确利用互联网。三是借鉴外国的成功经验，研究适合不同年龄层次的网络游戏，以便学生和家长及学校选用不同级别的游戏。四是积极开发寓教于乐的教育类游戏软件，以开发学生的观察、记忆、判断、逻辑思维等能力，拓展学生的知识面。nn2006年2月9日  来源:长沙晚报n

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